广东省职业培训和技工教育协会 学术信息部副主任《广东职业技能》副总编,李若梨的专版文章智能制造时代下,数控维修人才培养正当时
发布时间:2017-06-29             作者:李若梨             点击次数:1869

智能制造时代下,数控维修人才培养正当时

            ——2017年广东省技工院校数控机床维修与智能制造研讨会暨数控加工中心调试与机械故障维修技术培训纪实

近几年,伴随着科技的进步,全球工业技术体系、发展模式和竞争格局正在发生重大变革。为保证经济持续健康发展,发达国家纷纷出台了“再工业化”发展战略:美国的“工业互联网”、“新一代机器人”,德国“工业4.0”等,都将智能制造技术作为核心。“中国制造2025”战略中同样也强调了智能制造的重要性。显然,智能制造已是世界工业发展的大势所趋。

其次,在2016年广东省技工院校应届毕业生(顶岗实习生)就业质量调查报告中,从近4万名毕业生、实习生的就业原始数据取样汇总分析得出,机械加工类的就业率极高,达到96.4%,其次,按行业类别分析,数控加工类的就业专业对口率最高,占81%;最后,按平均月收入统计出,2016年应届毕业生就业月收入最高的行业就是机械加工类,平均月收入为3698.44元。因此,数控行业的魅力,职业的信心,都让各位奋战在数控教学一线的老师们为之振奋!数维人才的培养,正当时,大有可为!

为了让更多技工院校数控专业教师正确理解工业4.0和中国制造2025的本质,探索中国制造从研发、转化、生产到管理的人才培养体系的建立和完善,了解数控领域精密制造智能工厂制造新模式,广东省职业培训和技工教育协会数控专业委员会(下称省职协数专委)于611-16日举办了2017年广东省技工院校数控机床维修与智能制造研讨会暨数控加工中心调试与机械故障维修技术培训。

来自全省22所技工院校的43名数控专业技术、数控机床维修及机电一体化专业负责人和骨干教师、省职协数专委委员参加了活动。本次培训,从广州到深圳,足迹踏至广州超远机电科技有限公司和深圳市华亚数控机床有限公司,是省职协数专委培训工作上的一次新尝试、一个新跨越。虽然行程紧凑,但随行众人均觉充实、有收获。

广州超远机电科技有限公司——数控专业学习原来也可以这么有趣! 

用手机扫一扫二维码,根据提示输入你所需要的内容,轻轻点击“确定”,便可轻松打印出定制的个人名片;带上酷炫的VR眼镜,便能360度无死角,真实体验工厂车间的每一个生产流程,并且,这款VR眼镜造价仅在40元左右。智能激光打标、VR技术体验、智能制造生产线、仿真教学软件、国赛数维设备参观等,在广州超远机电科技有限公司第一阶段的培训学习,让在场的老师们感叹,工业4.0智能制造技术带给我们的惊喜可不是一点点,数控专业学习原来也可以这么有趣!

广州超远机电科技有限公司是一家为国内工业职业院校人才培养提供优质技术、产品与服务率先打造职业教育O2O应用新模式的公司精准服务于精密制造加工电气自动化电子技术应用“3D打印+模具制造数控机床装调与维修等制造类主体专业及专业群,专注于研发和整合技术,并提供整体专业改革建设服务支撑。

去年10月份,在工信部主办的“创客中国创新创业大赛”中,一款可以按照工业4.0智能制造的要求,完成16种不同形状的零件加工的互联智能加工系统,成功的吸引了大众的眼球,赢得了评委的青睐,在智能硬件领域夺得第一名,获得优胜奖。这款叫做GCY互联智能加工系统,正是出自广州超远机电科技有限公司。

吴玉华:数控专业难学吗?任务驱动教学法帮到你!


吴玉华提到,工业4.0MES(生产执行系统)的典型工作岗位有智能制造生产线总工程师、总工艺师、机械技师、电气技师、PLC程序设计师、开发工程师、产品建模人员、产品工艺人员、维护保养人员、流水线监控人员等,未来的工业发展,需要大量设计创新人员,谁的产品更新速度快,谁就在市场占据主动,谁就获取更高利润。

同时,吴玉华先生还分享了其如何通过任务驱动教学法让他十岁的孩子进行三维建模的实践事例。他抓住孩子的好奇心强,有强烈的被认可和被表扬的心态,设计了“我爱我家三维建模” 典型任务,要求孩子直接把家里的客厅、厨房等整个房子建一个三维模型,并细致的指导孩子使用卷尺并读数、看房屋平面图、量尺寸等,运用混合运算,把数学知识融入到实践中,还专门设置了《基础数学》、《工程制图》、《3DSH三维建模软件的使用》等课程,最终让原本不爱学习,沉迷游戏的孩子成功掌握了三维建模的过程和方法,大大增强了自信,也激发了学习兴趣,同时巩固了数学知识,了解工程制图的基本常识,为未来职业能力打下了基础。

其实小到三岁小孩,大到八十岁老人,内心都渴望成就感,反思我们技工院校的学生,他们正处在青少年时期,老师设定的学习目标一定要尽量具体、现实、有意义,它可以是一个单独的小项目,也可以是某个大项目的一部分,结合生产、生活或科技,只有这样边学边做,边做边学,老师和学生才能享受职业教育的喜悦,培养又红又专的人才!

学员体会 

“这次培训不仅仅令我个人的业务能力得到提升,最主要的是我校自去年开始筹备建设数控机床装配与维修专业,今年4月份已批准申请开设,该专业正是由我负责建设,因此这次的培训对我来说真是一场及时雨!”珠海市技师学院教研主任赵耀庆老师,对此次培训感触良多。

这次培训中,还有唯一一位95后小女生,来自广州市从化区技工学校应届毕业留校任教的陈芷妍老师,在众多的“前辈”面前,她戏称自己是“小白”,“这次数维培训对我来说是一次提高、一次借鉴、一次实践,使我在学习的过程中收获很大,受益匪浅。工程师们渊博的知识、精湛的技能、严谨的治学态度,对科学矢志不渝的探究精神和奉献精神,深深感染着我,激励着我!”陈老师这样说道。(文/图 李若梨)